آزمون های استخدامی

منابع آزمون استخدامی آموزش و پرورش سال 1402➕ دانلود PDF

۸ اسفند‌ماه ۱۴۰۱
644,201

منابع آزمون استخدامی آموزش و پرورش سال 1402

شناسنامه قانون- در آزمون‌های سنوات گذشته، مواد و مفاد آزمون به دو سطح عمومی و اختصاصی تقسیم می‌شدند. برای آزمون جدید سه حیطه عمومی، اختصاصی و تخصصی پیش‌بینی شده است.

منابع آزمون استخدامی آموزش و پرورش سال 1402

مواد امتحانی و منابع / سرفصلهای امتحان مشترک فراگیر (آزمون کتبی)

الف- حیطه عمومی

۱- تاریخ و فرهنگ تمدن (خدمات متقابل ایران و اسلام نویسنده: شهید مطهری انتشارات صدرا / مروری بر دستاوردهای چهل ساله انقلاب اسلامی ایران)

۲- تعلیم و تربیت اسلامی (مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی-عمومی جمهوری اسلامی) بخش دوم مبانی، قسمت های: چیستی، چرایی و چگونگی تربیت رسمی-عمومی)

۳- معارف و اندیشه های اسلامی و انقلابی (طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن) بخش اول: ایمان (نویسنده: سید علی خامنه‌ای، انتشارات: صهبا / همرزمان حسین (ع)، نویسنده: سیدعلی خامنه‌ای، انتشارات: انتشارات انقلاب اسلامی).

۴- دانش سیاسی، اجتماعی و حقوق اساسی (قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران/ وصیتنامه الهی سیاسی حضرت امام خمینی (ره)/ بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی)

۵- توانایی های عمومی و ذهنی

تذکر ۱: سوالات معارف اسلامی مربوط به پیروان سایر مذاهب اسلامی مصرح در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران (حنفی، شافعی، مالکی، حنبلی و زیدی) مطابق تعالیم و احکام فقهی آنان طراحی خواهد شد.

تذکر ۲: اقلیتهای دینی مصرح در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران از پاسخگویی به سؤالات معارف اسلامی معاف بوده و در محاسبه نمره کل عمومی (که حیطه عمومی نامیده میشود)، این درس لحاظ نخواهد شد، ولی چنانچه داوطلب اقلیت دینی به سؤالات معارف اسلامی پاسخ دهد، این درس با تأثیر مثبت در محاسبه نمره کل عمومی لحاظ خواهد شد. در واقع دو نمره کل عمومی، یک نمره کل با لحاظ نمره خام درس مذکور و یک نمره کل بدون لحاظ نمره خام درس مذکور، محاسبه و نمره کل بالاتر ملاک قرار خواهد گرفت.

کتاب‌های استخدامی حیطه عمومی:

کتاب‌های استخدامی حیطه عمومی:

شناسنامه قانون | %DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8 %D8%AD%DB%8C%D8%B7%D9%87 %D8%B9%D9%85%D9%88%D9%85%DB%8C %D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85%DB%8C %D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4 %D9%88 %D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B4

مشاهده

 شناسنامه قانون | %D8%A2%D8%B2%D9%85%D9%88%D9%86 %D9%87%D8%A7%DB%8C %D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85%DB%8C %D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4 %D9%88 %D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B4

مشاهده
شناسنامه قانون | %DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8 %D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9 %D8%AD%DB%8C%D8%B7%D9%87 %D8%B9%D9%85%D9%88%D9%85%DB%8C %D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4 %D9%88 %D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B4

مشاهده

 شناسنامه قانون | %D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85 %DB%8C%D8%A7%D8%B1 %D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3 %D8%AD%DB%8C%D8%B7%D9%87 %D8%B9%D9%85%D9%88%D9%85%DB%8C %D8%AF%D8%A8%DB%8C%D8%B1%DB%8C %D9%88 %D9%87%D9%86%D8%B1 %D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2 %D9%88 %D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%DA%AF%D8%A7%D8%B1 %D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D9%8A%DB%8C

مشاهده

ب- حیطه اختصاصی

۱) اسناد و قوانین بالادستی آموزش و پرورش (سیاست‌های کلی ایجاد تحول در آموزش و پرورش/ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی- مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی/ آیین‌نامه اجرایی مدارس، مصوب سال ۱۴۰۰ شورای عالی آموزش و پرورش)

۲) روش‌ها و فنون تدریس (با تاکید بر محورهای: مبانی نظری تدریس و یادگیری؛ مدیریت و طراحی فعالیت های آموزشی؛ اصول و شیوه های مدیریت کلاس درس؛ مهارت های خلق موقعیت و فرصت های یادگیری؛ آشنایی با روش های تدریس مبتنی بر شناخت گرایی و سازنده گرایی با رویکرد تحولی؛ راهبردهای یاددهی و یادگیری؛ مهارت های اساسی مورد نیاز معلم پیش از تدریس، حین تدریس ؛ پس از تدریس؛ مدل ها و الگوهای تدریس)

منابع پیشنهادی (رسماً اعلام نشد است):

۳) روانشناسی تربیتی

۳-۱- برای داوطلبان آموزگار ابتدایی (با تاکید بر محور های: کاربرد نظریه های یادگیری در کلاس؛ کاربرد نظریه های هوش ، تفکر، خلاقیت و استعداد در کلاس؛ کاربرد نظریه های انگیزش و هیجان در آموزش؛ کاربرد نظریه های تحولی در آموزش؛ شناخت تفاوت های فردی در یادگیری؛ تعاریف مفاهیم و اصطلاحات مرتبط)

۳-۲- برای داوطلبین آموزگار استثنایی با تاکید بر محور (تعاریف و طبقه بندی دانش آموزان استثنایی؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان کم توان ذهنی؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان ناشنوا و نابینا ( با آسیب های بینایی و شنوایی)؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال‌های هیجان رفتاری و اختلالات ارتباطی ؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با مشکلات جسمی- حرکتی و چند معلولیتی؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال طیف اتیسم ؛ توان بخشی و مداخله بهنگام در کودکان و دانش آموزان استثنایی ؛ خانواده و مداخله بهنگام در کودکان و دانش آموزان استثنایی)

۴) سنجش و اندازه گیری پیشرفت تحصیلی (با تاکید بر محور تعریف مفاهیم و اصطلاحات مرتبط، سنجش مشاهده ای؛ سنجش عملکردی، سنجش عاطفی؛ سنجش رفتاری ، سنجش تکوینی؛ پوشه کار (کتاب راهنمای معلم در ارزشیابی توصیفی کد ۵/۵۳ سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی)

کتاب‌های استخدامی حیطه اختصاصی:

شناسنامه قانون | %D8%AD%DB%8C%D8%B7%D9%87 %D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%B5%DB%8C %D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85%DB%8C %D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4 %D9%88 %D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B4

مشاهده

 شناسنامه قانون | %D8%A2%D8%B2%D9%85%D9%88%D9%86 %D9%87%D8%A7%DB%8C %D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85%DB%8C %D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4 %D9%88 %D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B4 %E2%80%93 %D8%AD%DB%8C%D8%B7%D9%87 %D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%B5%DB%8C

مشاهده
شناسنامه قانون | %DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8 %D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3 %D8%AD%DB%8C%D8%B7%D9%87 %D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%B5%DB%8C %D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%DA%AF%D8%A7%D8%B1 %D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C

مشاهده

 شناسنامه قانون | %D8%A8%D8%A7%D9%86%DA%A9 %D8%B3%D8%A4%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA %D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%DA%AF%D8%A7%D8%B1 %D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C

مشاهده

ج- حیطه تخصصی

۱- مفاهیم پایه متون و روش‌های یاددهی قرآن و هدیه‌های آسمانی دوره ابتدایی (نهج‌القرآن راهنمای معلم قرآن اول تا ششم ابتدایی/ راهنمای معلم هدیه‌های آسمانی پایه سوم و ششم)

راهنمای معلم قرآن

راهنمای معلم هدیه‌های آسمانی

۲- مفاهیم پایه متون و روشهای یاددهی ریاضی دوره ابتدایی (راهنمای معلم ریاضی اول و ششم)

۳- مفاهیم پایه متون و روشهای یاددهی علوم تجربی دوره ابتدایی (کتاب راهنمای معلم علوم تجربی دوم و چهارم و ششم)

۴- مفاهیم پایه متون و روشهای یاددهی فارسی دوره ابتدایی (راهنمای معلم فارسی اول و چهارم و ششم)

۵- مفاهیم پایه متون و روشهای یاددهی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی (کتاب راهنمای معلم اجتماعی پنجم و ششم ابتدایی).

کتاب‌های استخدامی حیطه تخصصی:

شناسنامه قانون | %D8%AD%DB%8C%D8%B7%D9%87 %D8%AA%D8%AE%D8%B5%D8%B5%DB%8C %D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%DA%AF%D8%A7%D8%B1 %D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C

مشاهده

 شناسنامه قانون | %DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8 %D8%AD%DB%8C%D8%B7%D9%87 %D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85%DB%8C %D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4 %D9%88 %D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B4

مشاهده

شناسنامه قانون | %D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3 %D8%AD%DB%8C%D8%B7%D9%87 %D8%AA%D8%AE%D8%B5%D8%B5%DB%8C %D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%DA%AF%D8%A7%D8%B1%DB%8C

مشاهده

شناسنامه قانون | %D8%AD%DB%8C%D8%B7%D9%87 %D8%AA%D8%AE%D8%B5%D8%B5%DB%8C %D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%DA%AF%D8%A7%D8%B1

مشاهده

دانلود دفترچه آزمون استخدامی آموزش پرورش سال ۱۴۰۲

  • از طریق لینک زیر می توانید جزئیات مرتبط با آزمون استخدامی آموزش و پرورش را به ترتیب هر رشته مشاهده کنید :

دانلود دفترچه آزمون استخدامی آموزش و پرورش (دبیری و هنر آموز)

کتاب‌های استخدامی از انتشارات معتبر را می‌توانید از فروشگاه اینترنتی اداری‌ها تهیه کنید.

معرفی چند پکیج مفید استخدامی آموزگار:

شناسنامه قانون | %D9%BE%DA%A9%DB%8C%D8%AC %D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87 %D9%88 %D8%AA%D8%B3%D8%AA %D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85%DB%8C %D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%DA%AF%D8%A7%D8%B1 %D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C

پکیج استخدامی انتشارات سامان سنجش

 شناسنامه قانون | %D8%A8%D8%B3%D8%AA%D9%87 %D8%AD%DB%8C%D8%B7%D9%87 %D8%B9%D9%85%D9%88%D9%85%DB%8C %D9%88 %D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%B5%DB%8C %D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85%DB%8C %D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4 %D9%88 %D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B4

پکیج استخدامی حیطه عمومی و اختصاصی

۸ اسفند‌ماه ۱۴۰۱
644,201

63 دیدگاه

  2. به عقیده بنده جانبازان خانواده شهدا ایثارگران افراد تحت پوسش بهزیستی کمیته امداد حق بزرگی در گردن جامعه دارند و باید این حق از راههای دیگر جبران شود نه از طریق سهمیه کنکور و استخدام .مطلب دوم این است که افراد در زندگی دخالتی در انتخاب نوع دین و مذهب نداشته اند چرا این موارد سوال میشود معلوم نیست ایران متعلق به هر کسی است که در ان متولد شده است

    پاسخ

  5. کاش میدونستم کی نشسته و تصمیم گرفته منابع این باشه؟من که بیشتر این منابع اولین باره به چشمم میخوره چطور باید امید داشته باشم؟

    پاسخ

  6. واقعا منابع مسخره و زیاد هست مخصوصا دروس تخصصی،حداقل یه کتاب رو حذف کردن یه کتاب جایگزین میکردن نه چند تا با این فرصت کم چطور ۳۳ کتاب در یک ماه ونیم خونده میشه

    پاسخ

  7. چندماهه فقط تبلیغ میکنید که همه رشته های انسانی مجاز به ثبت نام هستن چرالان رشته تربیت بدنی ورشته جغرافیا درلیست دفترچه نیست؟؟الان رشته های فلسفه وتاریخ خیلی بالتر ازرشته های مااست؟؟؟؟

    پاسخ

  8. چندماهه فقط تبلیغ میکنید که همه رشته های انسانی مجاز به ثبت نام هستن چرالان رشته تربیت بدنی ورشته جغرافیا درلیست دفترچه نیست؟؟الان رشته های فلسفه وتاریخ خیلی بالتر ازرشته های مااست؟؟؟؟

    پاسخ

  10. کسی که با معدل ۲۰دیپلم تجربی گرفته رفته دانشگاه لیسانس روانشانسی گرفته حالا میخواد تو این آزمون شرکت کنه بشه معلم این منابع چه فایده ای داره باید از کل کتابهای دبیرستان و دانشگاه آزمون بگیرن ببنین کسی که مدرک کارسناسی داره سواد هم داره یا نه وبدرد معلمی میخوره این منابع برای کسی خوبه که میخواد بره حوزه علمیه

    پاسخ

    1. معلمی نیازی به دانش دروس دانشگاهی نداره بیشتر اخلاق و دیانت و خلاقیت و شعور لازمه بخصوص با وضعیت الان و هدف ما که اسلامی هستیم و بایستی زمینه ساز ظهور باشیم ان شاءالله افرادی که واقعا شایستگی دارن انتخاب و استخدام بشن

      پاسخ

    4. با سلام دوست عزیز
      اگر شما اون شخصی هستید که معدل 20 دارید و دوست دارید معلم بشید آنچه بنده از متن شما برداشت کردم به نظر می رسه اصلا اطلاعی از امر آموزش و پرورش ندارید. تدریس هم روش و فنونی داره که شما فرا نگرفتید و خوندن کتاب های راهنمای معلم می تونه به شما کمک کنه ضمنا مملکتی هم که می خواید توش معلم بشید یکسری قوانین و چارچوب ها، ارزش ها و معیارهایی داره که شما باید به اون ها واقف بشید قبولشون کنید احترام بذارید و سپس اون رو به دانش آموزاتون انتقال بدید تا افراد فهیم بصیر و تاثیرگذارتری بشند و جامعه جای بهتری برای زندگی بشه. شما معلم خوبی میشید اگر هم تخصص داشته باشید و هم تقوا.

      پاسخ

    5. همون دانش اموز تجربی به جای روانشانسی تو کنکور تربیت معلم قبول میشه و معلم میشه،و پس از پایان دانشگاه از منابع دبیرستان آزمون نمیگرن

      پاسخ

    8. آخه چه ربطی به حوزه علمیه داره ؟؟ یعنی روانشناسی ، سنجش ، روش ها و فنون تدریس قبلاً نبود؟
      یا مفاهیم متون ریاضی و تجربی چه ربطی به حوزه داره ؟
      یا مفاهیم مطالعات اجتماعی ؟
      یا حقوق اساسی؟
      واقعا چرا جو میدید ، من برا دبیری داشتم می‌خوندم حوزوی هم هستم اولین نفری هم هستم که با تغییر منابع مخالف بودم چون ۶ ماه هست دارم میخونم و کاملا آماده بودم .
      پس لطفاً بجای بهانه و زیر سوال بردن مطالعه کنید

      پاسخ

    11. سلام
      برای اموزگاری استثنایی رشته روانشناسی هم میشه؟؟یا فقط علوم تربیتیا میتونم
      و سوال دیگه اینکه این منابع رو از کجا تهیه کنیم؟

      پاسخ

    12. سلام بله سنجش علمی مهمه ولی از اون مهمتر اینکه بچه هامون دست چه کسایی قرار تربیت بشن کسی که به مبانی اسلام و انقلاب اعتقادی نداره میشه لیدر اغتشاشات نه معلم

      پاسخ

    13. حوزه علمیه لیسانس ۵ سال طول میکشه و درس های خییییییییلی سنگینی داره
      اما تو دانشگاه راحت…. و تقلبی میکنیم وراحت مدرک آبکی میگیریم و دکتر میشیم و مردم رو بیچاره میکنیم

      پاسخ

    14. حسین جان اینقدر عقده ای نباش، تو بیست گرفته واسه خودت نگرفتی مگه؟
      برای معلم شدن عقده ای بودن پوئن منفی حساب میشه، تومصاحبه میندازنت

      پاسخ

    15. بنده خدا بیشتر منابعش راجب تدریس اپتداییه، دوتا منبعم گذاشته جای اون عمومیای بیخودی که قبلا بود، حد اقل اینا بدرد میخوره.

      پاسخ

    16. دقیقا
      بنده از تابستان نشستم دروس اختصاصی رشته خودم را خوندم
      اولاآمدن منابع دیگه ای معرفی کردن.
      درثانی فرصت هم نیست بخونی
      هزار ماشاالله کمم نیست

      پاسخ

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

شناسنامه قانون در تلگرام